Архив

Posts Tagged ‘наставник’

Сначала доверие, потом вера

22 августа, 2012 4 комментария

Я искал проводников.
Я находил проводников.
Но я не мог верить проводникам…

Я продолжаю идти вслепую…

И я не один такой…..

Что ж я могу сказать, раз Вы все равно не верите? :)

* * *
Отсутствие веры — характерный признак, если не сказать болезнь, нашего времени. Против своего времени идти трудно, поэтому в вашем случае есть смысл использовать подход, не требующий особой веры. Вы можете научиться у своего учителя (если у него нет возражений) чему-то конкретному — навыку, умению или профессии. Это требует не веры, а элементарного доверия. Если вы убедитесь в способности учителя передать вам этот навык и узнаете своего наставника получше в процессе такого обучения, то постепенно может прийти и вера.

 

Рубрики:Суфизм Метки: ,

Симеон Новый Богослов о необходимости духовного руководства

25 декабря, 2011 Оставьте комментарий

К поиску духовного руководства призывал преп. Симеон Новый Богослов, сам прошедший ученичество у старца Студийского монастыря Симеона Благоговейного: «Лучше тебе именоваться учеником ученика, нежели проводить жизнь своеобразно и собирать бесполезные плоды своей воли» [Симеон Новый Богослов 1993, 221]. Преп. Симеон Новый Богослов замечает, что «духовное рождение» необходимо предполагает, что человек вначале находится в состоянии «чада» и нуждается в духовном руководстве. «Как детям рождаемым невозможно засемениться и родиться без отца, так невозможно родиться свыше, т.е. принять благодать Святого Духа, и тому, кто не имеет духовного отца, рожденного свыше» [Там же, 445]. Преп. Симеон подчеркивает важность того, чтобы руководитель был подлинно духовным, соединяющим не с собой, но с соборной церковной жизнью, т.к. есть и «ложные» учителя, которые, «будучи обладаемы тщеславием и гордостью и думая о себе, что суть великие некие, хотя ничто суть, делаются отцами, учителями и апостолами, сами себя рукоположив» [Там же, 448]. Духовное руководство требовалось и для того, чтобы человек научился «отсекать свою волю» и т.о. преодолевал ограниченность своего индивидуализма, самомнения и самоуправства;  см.: [Иеромонах Иларион 1998, 444].

Источник

Десять условий ученичества

24 декабря, 2011 Оставьте комментарий

…десять условий ученичества (шурут ас-сухба), предписываемых последователям того пути, который пришёл в Магриб через Абу Мадьяна и нурийскую линию.

Эти десять правил в изложении Корнелла* выглядят следующим образом:

1. Избегание разногласий между учениками и в целом в общине верующих
2.  справедливость
3. благородство характера
4.  постоянство и удовлетворенность тем, что дает Бог
5. прощение неблаговидных поступков других людей
6. сохранение эзотерического знания в тайне от непосвященных
7. сокрытие грехов других мусульман
8. не стремиться в споре оставить за собой последнее слово
9. в жизни удовлетворяться тем малым, что приходит без чрезмерных усилий
10. употреблять в пищу то, что находится под рукой Тег «Далее»

Учитель

27 февраля, 2011 Оставьте комментарий

Наставник учит тем, что существует, фактом своего существования. Наставник Пути – наиболее понятное и доступное ученику знамение (айат) Реальности. Ученик отрабатывает на учителе свое отношение к Реальности, или к Богу.

Почитание наставника

31 мая, 2010 2 комментария

Почитание учителя распространено в большинстве традиций. «Гуру Дево бхава» — Да будет Гуру Богом для тебя – учат Веды. В то же время, не всегда ясно, что именно следует почитать. Учитель, как говорят суфии, не должен заслонять для ученика Бога.

Я когда-то высказывал мысль, что ученик, общаясь с наставником, должен обращаться не только к человеку, но и к его «виртуальному» совершенному образу. Реальный человек, даже самый лучший, не может этому образу полностью соответствовать.

В этой связи мне показались интересными следующие ниже размышления философа Ильина: Тег «Далее»

Рубрики:Традиция Метки:

Почему так трудно измениться?

Мы, как правило, не можем принять волевое решение что-либо существенно изменить в себе. Так мы устроены. Почему? Мудрость природы. Представьте себе, что мы могли бы легко менять себя одним волевым усилием или просто приняв решение. Большинство людей таких бы напринимало решений, что попали бы на кладбище.
Тег «Далее»